2020年12月21日下午，我校2020-2021学年第一学期教研工作会议暨陕西省第十一届基础教育教学成果奖总结会在综合楼会议室召开。校长张怀斌，副校长高万辉、崔平，校长助理张维，部分中层干部及教研组组长参会，副校长高万辉主持。
会上，副校长高万辉对我校在陕西省第十一届基础教育教学成果奖评选中的4项获奖成果进行了通报，其中：《多语种课程建设对中学生国际理解力的培养研究》荣获特等奖，《“双驱式”中小学国际交流与合作实践研究》和《基于核心素养培养的小学英语RICR四环节阅读教学模式研究》荣获一等奖，《促进中小学教师专业发展的综合评价与实践研究——以西外附校为例》荣获二等奖。张怀斌校长分别为获奖成果组成员颁发了证书。
四位项目主要负责人分别从教学成果奖的内涵要求、团队构成、选题立意、撰写技巧等方面分享了教学成果申报经验，并进行了详细阐述。指出，要明确科研在教学中的价值，关注相关政策与理论，将教育教学研究创造性地应用于自己的教学，做到聚焦学生发展，服务学生成长成才。
副校长崔平在听取项目负责人的经验分享后指出，教育教学研究对学校意义重大，要从工作实际出发，将实践与研究相结合，做到总结提升的同时，注重创新和探索。
张怀斌校长在总结发言中充分肯定了我校本次教育教学成果申报取得的成绩，希望老师们以此成绩为新的起点，积累经验、厚积薄发，以学科教学为基础，结合国家政策和学科前沿动态，不断完善现有教学成果，争取在今后的各级各类教育教学成果奖评选中再创佳绩。
教育教学成果奖是学校教学水平与教育质量的集中体现，是反映学校教育教学改革的重要标志和核心载体。此次教育教学成果总结会的召开为学校的特色发展注入了新的活力，为学校持续提高教育教学质量指明了方向。