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陕西省第五批学科带头人培养对象张维工作坊开坊仪式顺利召开
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2018年1115日上午,陕西省第五批学科带头人培养对象张维工作坊开坊仪式在我校综合楼大会议室顺利召开。参加本次会议的有陕西学前师范学院外国语学院副主任郭卫平,莲湖教师进修学校中小学英语教研员张广友,我校校长张怀斌、副校长高万辉、国际交流与合作中心主任云雅峰以及张维工作坊全体成员。开坊仪式由我校教学研究发展中心主任邵斐副主持。

会议伊始,首先由高万辉副校长宣读陕西省第五批中小学幼儿园学科带头人培养方案,并向在百忙之中莅临指导的各位领导和专家、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

随后,培养对象张维的理论指导老师郭卫平教授发表讲话并对全体坊员提出了以下期望和要求:首先郭教授希望全体坊员能够正确认识“学科带头人”,他指出,学科带头人是骨干教师在教育教学道路上承上启下的转折点,是从“教学能手”到“教学专家”的重要过渡阶段,希望张维老师能够找准自己的定位,完成这一质的飞跃。其次,郭卫平教授提出,正所谓是“一个人走得快,一群人走得远”,希望各位坊员之间互帮互助,充分发挥团队合作的力量,共同实现自身教育教学质量的提升。最后,郭教授希望各位坊员能够合理、充分地安排好自己的教育教学工作,力争如期完成本次课题的任务要求,顺利结题。

接下来,工作坊主持人张维老师介绍了工作坊的成员,并就学科带头人工作坊的建设情况、工作方案、工作目标等方面等做了汇报。张维工作坊成员共有12人,分别来自西安市莲湖区、未央区、杨凌区及安康市,其中有省级教学能手3人,校级骨干教师6人以及多名优秀青年教师。她提到,在未来一年的时间里,工作坊成员将潜心学习,刻苦钻研,立足教学,做好行动研究,努力提升自己的学术水平、理论水平、学科素养,在一定区域内发挥示范引领作用。同时张维老师也表示,学科带头人工作是一项长期而又艰巨的任务,需要自身不断的学习和完善,在学习中提高自己、在学习中完善自己,在学习中反思自己、在学习中形成自己新的教育教学理论,形成自己的教学风格,真正起到示范引领和带动作用,为我省基础教育的发展贡献自己的力量。

而后向丽老师、刘佳丽老师代表工作坊成员进行了发言。向丽老师表示,一定会遵守工作坊有关要求,认真完成线上线下学习任务、做到读书学习与实践教学相结合,不辜负学校、领导及工作坊的希望与栽培,更不会辜负人民教师的荣耀与神圣。刘佳丽老师则表示,今后会认真履行工作坊成员的职责,致力于专业发展,在做好本职工作的基础上,以高标准的工作质量和严肃认真的治学态度要求自己。同时,要与其他工作坊成员团结一致,加强区域性合作和教研活动,依托名校大校,提升杨凌示范区小学英语教研水平,带动本区域更多青年教师的成长和发展。树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育理念。

紧接着,与会领导为工作坊成员颁发聘书并作出重要讲话。莲湖教师进修学校中小学英语教研员、英语高级教师张广友指出,从文艺复兴时期开始,外语教学至今已有五、六百年的历史,而在这期间也一直不断地变革、优化。多年来我校一直坚持“开放式 国际化”办学特色,校领导也给予一线教师巨大的政策支持,希望工作坊成员能够充分利用这一有利平台,与国际优秀教学理念接轨,使学校的外语教学更上一个台阶。随后,张广友老师也对今后全体坊员工作的开展提出了如下期望:首先,希望全体坊员能够进一步加强理论学习,结合教学实际情况,随时找出问题并科学地予以解决。其次,张广友老师希望全体坊员能够突破目前小学英语教育的盲点——“口语表达与大脑认知的关联性”,找出大脑的语言学习规律,将教学重点从“老师如何教”落实到“学生如何学”。最后,希望各位坊员能够一边学习,一边实践,并设置专员随时收集过程性资料,以确保本次课题保质保量地如期结题。

    最后,我校校长张怀斌进行了总结发言,张校长首先对张维工作坊的顺利开坊表示祝贺并对两位导师的大力支持表示衷心的感谢。张校长强调,办好一所学校,学生是基础,教师是关键。我校近年来积极推进教师评价体系、星级教师认定等多项政策的实施,维护教师利益,优化教师工作环境。希望今后张维工作坊能够充分发挥示范、引领、辐射作用,带动基础教育的可持续发展。

“张维工作坊”的成立,对于我校教师梯队的进一步优化,发挥骨干教师的示范引领作用有着巨大的推动作用。希望各位教师能够以此为契机,以外语教学为突破点,全面提升自身学科素养,提高学校教育教学质量,为将西安建设成为国际化大都市做出自己应有的贡献。(教学研究发展中心供稿)

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录入人: 方思思
录入时间: 2018/11/16
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